"Avec la création en 1968 des Unités pédagogiques d’architecture, l’enseignement de l’architetcure en France est marqué par une rupture avec le système éducatif des Beaux-Arts. L’UPA de Marseille ouvre l’année suivante avec pour ligne directrice l’innovation pédagogique. L’auteur, sous-directeur de l’école, puis enseignant en sciences humaines, livre, avec force détails, son récit des grandes et petites péripéties de l’histoire de l’école, montrant en filigrane les enjeux ainsi que les choix et les stratégies adoptés par les différents acteurs de celle-ci."