Séance organisée par Marlène Ghorayeb, Hélène Hatzfeld, Rainier Hoddé, Anne-Laure Jourdheuil, Khedidja Mamou et Alexandre Neagu dans le cadre du séminaire Lieux et Enjeux organisé par le Centre de Recherche sur l’Habitat (CRH), le 23 mai 2018.

Ateliers ou studios, intensifs, workshops, « hors les murs », « mises en situations », prototypes, voire recherche-action… Par leur position particulière dans l’enseignement supérieur, les écoles d’architecture ouvrent et explorent divers possibles pédagogiques, notamment par la conception architecturale et le projet. Interrogeons-nous sur la notion d’expérimentation : quels héritages et quelles postures ? Quelles expérimentations institutionnelles ? Quelles expérimentations
d’enseignements ? Que signifie expérimenter en école d’architecture : essayer, vérifier, apprendre par l’expérience, mais aussi sortir des modèles et proposer des alternatives ?