<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>RAMAU - R&#233;seau activit&#233;s et m&#233;tiers de l'architecture et de l'urbanisme - Architectural and urban research network</title>
	<link>http://www.ramau.archi.fr/</link>
	<description>RAMAU - R&#233;seau activit&#233;s et m&#233;tiers de l'architecture et de l'urbanisme
Le site pr&#233;sente les activit&#233;s du r&#233;seau et une actualit&#233; de la recherche : publications, agenda des colloques, s&#233;minaires, appels &#224; contributions...</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?id_auteur=1099&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>RAMAU - R&#233;seau activit&#233;s et m&#233;tiers de l'architecture et de l'urbanisme - Architectural and urban research network</title>
		<url>http://www.ramau.archi.fr/local/cache-vignettes/L144xH24/siteon0-cbc0f.jpg?1751032102</url>
		<link>http://www.ramau.archi.fr/</link>
		<height>24</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Les ing&#233;nieurs, des interm&#233;diaires ?</title>
		<link>http://www.ramau.archi.fr/spip.php?article1274</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ramau.archi.fr/spip.php?article1274</guid>
		<dc:date>2022-03-01T16:18:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Blond (S.), Hilaire-P&#233;rez (L.), N&#232;gre (V.), Virol (M.)</dc:creator>


		<dc:subject>Livres</dc:subject>
		<dc:subject>Acteurs</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;sum&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Concepteurs</dc:subject>
		<dc:subject>Pluridisciplinarit&#233;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Presses universitaires du Midi (PUM), collection Histoire et techniques, 208 pages, mars 2022.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Documentation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot2" rel="tag"&gt;Livres&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot9" rel="tag"&gt;Acteurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;R&#233;sum&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot44" rel="tag"&gt;Concepteurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot48" rel="tag"&gt;Pluridisciplinarit&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://www.ramau.archi.fr/local/cache-vignettes/L100xH150/arton1274-26896.jpg?1751476298' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#034;Ce livre est issu de journ&#233;es d'&#233;tude qui ont renouvel&#233; les approches sur l'histoire des ing&#233;nieurs &#224; l'&#233;poque moderne en interrogeant les interfaces avec d'autres professions et le r&#244;le des mobilit&#233;s dans la mise en &#339;uvre de formes d'intelligence collective. L'enjeu est d'approfondir la th&#233;matique de la transmission, des interm&#233;diations et des savoirs mixtes, un sujet majeur de l'historiographie r&#233;cente.&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#034;Les auteurs soulignent l'importance des hybridations de savoirs &#224; l'&#233;preuve du terrain, sur les chantiers, qu'il convient de consid&#233;rer comme de v&#233;ritables trading zones. Mais jusqu'&#224; quel point la diversit&#233; des savoirs, des statuts, des langues permet-elle une mixit&#233; des savoirs ? Dans quelle mesure aussi l'hybridation des savoirs des &#233;lites techniciennes ne constitue-t-elle pas un mode de pr&#233;dation des savoirs vernaculaires et communautaires ? Ce sont autant de questions auxquelles les auteurs s'efforcent de r&#233;pondre.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TABLE DES MATIERES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'ing&#233;nieur &#224; l'&#233;preuve du terrain : intellection, gestion, coop&#233;ration&lt;/strong&gt;, St&#233;phane Blond, Liliane Hilaire-P&#233;rez, Val&#233;rie N&#232;gre, Mich&#232;le Virol&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1re partie : La dimension &#233;pist&#233;mologique des pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Structure and Epistemology of the Practical Knowledge of the Venetian Arsenal&lt;/strong&gt;, Matteo Valleriani&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La mise en sc&#232;ne de la transmission des savoirs dans les dialogues militaires italiens du XVIe si&#232;cle&lt;/strong&gt;, Michel Pretalli&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'art et le trait&#233;, ou l'&#233;tonnante formalisation du savoir des praticiens de la construction navale au XVIIIe si&#232;cle en France&lt;/strong&gt;, Sylviane Llinares&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2e partie : La professionnalisation des ing&#233;nieurs &#224; l'&#233;preuve du terrain&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les ing&#233;nieurs des Ponts et Chauss&#233;es et l'encadrement des chantiers&lt;/strong&gt;, Anne-Sophie Condette-Marcant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les &#233;coles des Ponts et Chauss&#233;es du Languedoc au xviiie si&#232;cle : enseignement scolaire et transmission entre ing&#233;nieurs&lt;/strong&gt;, Catherine Isaac&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La biblioth&#232;que de l'&#201;cole des mines : vecteur des savoirs miniers&lt;/strong&gt;, Am&#233;lie Dessens&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;crire l'espace frontalier &#224; la fin de l'Ancien R&#233;gime : coop&#233;ration et rivalit&#233; entre ing&#233;nieurs topographes&lt;/strong&gt;, Gr&#233;goire Binois&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3e partie : Les trading zones en question&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Worksites and Sovereignty on the Canal du Midi&lt;/strong&gt;, Chandra Mukerji&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La circulation des savoirs de la saline en Europe au xviie si&#232;cle : Fran&#231;ois Cuenot ing&#233;nieur du duch&#233; de Savoie et l'am&#233;nagement des mines de sel de Maurienne et de Tarentaise&lt;/strong&gt;, Patricia Subirade&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Incorporer, consolider et transmettre : la g&#233;om&#233;trie pratique dans les centres miniers de l'&#233;poque moderne&lt;/strong&gt;, Thomas Morel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;The Simultaneity of the Non-Simultaneous : the Example of the Construction Site of the Stadthaus in Zurich&lt;/strong&gt;, Christoph Rauhut&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Voir la pr&#233;sentation de l'ouvrage sur &lt;a href=&#034;https://pum.univ-tlse2.fr/~Les-ingenieurs-des-intermediaires~.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le site de l'&#233;diteur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les d&#233;buts du Conservatoire des arts et m&#233;tiers</title>
		<link>http://www.ramau.archi.fr/spip.php?article1117</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ramau.archi.fr/spip.php?article1117</guid>
		<dc:date>2019-10-25T16:56:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hilaire-P&#233;rez (L.), Lembr&#233; (S.), Spicq (D.)</dc:creator>


		<dc:subject>Articles scientifiques</dc:subject>
		<dc:subject>Acteurs</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;tiers</dc:subject>
		<dc:subject>Professions</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;sum&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Repr&#233;sentations</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Revue Artefact n&#176;10, 268 pages.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Documentation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;Articles scientifiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot9" rel="tag"&gt;Acteurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;M&#233;tiers&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot11" rel="tag"&gt;Professions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;R&#233;sum&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot43" rel="tag"&gt;Repr&#233;sentations&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://www.ramau.archi.fr/local/cache-vignettes/L113xH150/arton1117-4e38c.jpg?1751506479' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#034;Depuis plus de deux si&#232;cles, par la richesse de ses collections, de ses enseignements et de ses p&#244;les de recherche, le Conservatoire national des arts et m&#233;tiers est en constante &#233;volution. &#201;tudier son histoire, c'est faire en sorte de comprendre un important volet de l'&#233;volution institutionnelle des techniques. Les th&#232;mes des articles de ce dossier y concourent pleinement : examen du r&#244;le des acteurs, modalit&#233;s de l'invention du haut enseignement &#224; partir de 1819, interactions avec d'autres institutions ou entreprises officielles (syst&#232;me des brevets, Soci&#233;t&#233; d'encouragement pour l'industrie nationale, expositions des produits de l'industrie) fournissent autant d'approches stimulantes et novatrices.&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SOMMAIRE &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les d&#233;buts du conservatoire des Arts et M&#233;tiers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;face, La r&#233;daction d'Artefact&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;Collecter ou normaliser la technique ? Le Conservatoire des arts et m&#233;tiers et les brevets d'invention&#034;, J&#233;r&#244;me Baudry&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;Les premi&#232;res ann&#233;es du Conservatoire et l'invention de la gestion&#034;, Fran&#231;ois Vatin&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;Pour le progr&#232;s des &#171; arts &#187; en France : les expositions nationales des produits de l'industrie (1798-1849)&#034;, Christiane Demeulenaere-Douy&#232;re&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;La Soci&#233;t&#233; d'encouragement pour l'industrie nationale et le Conservatoire des arts et m&#233;tiers (1801-1811)&#034;, Daniel Blouin et G&#233;rard Emptoz&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VARIA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;Relecture m&#233;canologique de l'histoire des t&#233;lescopes, Thomas Guy et Vincent Bontems&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&#171; Rien ne sert de courir ; il faut partir &#224; point &#187; : temps et mobilit&#233; dans un long xviiie si&#232;cle&#034;, Catherine Herr-Laporte&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;S'appuyer sur le pass&#233; pour construire l'avenir : l'exemple du projet nationaliste &#233;cossais dans le domaine des &#233;nergies renouvelables offshore&#034;, Sylvain Roche&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;Le canal de Suez face aux &#233;volutions de la marine marchande : un si&#232;cle et demi de d&#233;fis techniques&#034;, Caroline Piquet&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;COMPTES RENDUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Expositions&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;Repr&#233;senter le chantier. Exposition L'Art du chantier. Construire et d&#233;molir du xviie au xxie si&#232;cle, Cit&#233; de l'architecture et du patrimoine, Paris, 9 novembre 2018 - 11 mars 2019&#034;, Val&#233;rie N&#232;gre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;La sph&#232;re, repr&#233;sentation du ciel et de la terre : une histoire pluridisciplinaire. L'exposition Le monde en sph&#232;res, Biblioth&#232;que nationale de France/site Fran&#231;ois Mitterrand&#034;, Catherine Cardinal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Lectures&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;Charbonnage, charbonniers, charbonni&#232;res, confluence de regards autour d'un artisanat m&#233;connu, 2018&lt;/i&gt; (Denis Eve)&#034;, Sandrine Paradis-Grenouillet, Sylvain Burri et Romain Rouaud (dir.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;Materia medica. Savoirs et usages des m&#233;dicaments aux &#233;poques m&#233;di&#233;vales et modernes&lt;/i&gt;, 2018 (Mathilde Martinais)&#034;, Philip Rieder, Fran&#231;ois Zanetti (dir.),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;Penser la technique &#224; l'Acad&#233;mie royale des sciences (1699-1750)&lt;/i&gt;, 2018 (Patrice Bret)&#034;, Bernard Delaunay,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;La corv&#233;e des grands chemins au xviiie si&#232;cle. &#201;conomie d'une institution&lt;/i&gt;, 2016 (Mich&#232;le Virol)&#034;, Anne Conchon&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;L'Histoire de la construction/Construction History. Relev&#233; d'un chantier europ&#233;en/Survey of a European Building Site&lt;/i&gt;, 2018 (&#201;milie d'Orgeix)&#034;, Antonio Becchi, Robert Carvais et Jo&#235;l Sakarovitch (dir.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;Vie et destin d'un dessinateur textile. D'apr&#232;s le journal d'Henri Lebert (1794-1862)&lt;/i&gt;, 2018 (Carlo Marco Belfanti)&#034;, Audrey Millet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;Moissonner la mer. &#201;conomies, soci&#233;t&#233;s et pratiques halieutiques m&#233;diterran&#233;ennes (xve-xxie si&#232;cle)&lt;/i&gt;, 2018 (Romain Grancher)&#034;, Gilbert Buti, Daniel Faget, Olivier Raveux et Sol&#232;ne Rivoal (dir.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;Lorient, ville portuaire. Une nouvelle histoire des origines &#224; nos jours&lt;/i&gt;, 2017 (S&#233;bastien Martin)&#034;, G&#233;rard Le Bou&#235;dec, Christophe C&#233;rino&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;Les Projets. Une histoire politique (xvie-xxe si&#232;cles)&lt;/i&gt;, 2018 (J&#233;r&#244;me Lamy)&#034;, Fr&#233;d&#233;ric Graber, Martin Giraudeau (dir.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;La transition &#233;nerg&#233;tique, un concept historique ?&lt;/i&gt;, 2018 (Fran&#231;ois Jarrige)&#034;, Pierre Lamard et Nicolas Stoskopf (dir.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;La Soci&#233;t&#233; de l'invention. Pour une architectonique philosophique de l'&#226;ge &#233;cologique&lt;/i&gt;, 2018 (Hugues Choplin), &#034;Jean-Hugues Barth&#233;l&#233;my&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Voir &lt;a href=&#034;http://pum.univ-tlse2.fr/~no-10-Les-debuts-du-Conservatoire~.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la pr&#233;sentation du num&#233;ro en ligne&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
