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	<title>RAMAU - R&#233;seau activit&#233;s et m&#233;tiers de l'architecture et de l'urbanisme - Architectural and urban research network</title>
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	<description>RAMAU - R&#233;seau activit&#233;s et m&#233;tiers de l'architecture et de l'urbanisme
Le site pr&#233;sente les activit&#233;s du r&#233;seau et une actualit&#233; de la recherche : publications, agenda des colloques, s&#233;minaires, appels &#224; contributions...</description>
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		<title>RAMAU - R&#233;seau activit&#233;s et m&#233;tiers de l'architecture et de l'urbanisme - Architectural and urban research network</title>
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		<title>Traces de modernit&#233;</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Peliowski Dobbs (A.)</dc:creator>


		<dc:subject>Travaux universitaires</dc:subject>
		<dc:subject>Texte int&#233;gral</dc:subject>
		<dc:subject>Pratiques</dc:subject>
		<dc:subject>Architectes</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Th&#232;se de doctorat en Arts et langages de l'&#201;cole des Hautes &#201;tudes en Sciences Sociales et de l'Universidad de Chile sous la direction de Jacques Leenhardt. Th&#232;se soutenue le 6 octobre 2015.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Documentation&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;Texte int&#233;gral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot23" rel="tag"&gt;Pratiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;Architectes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://www.ramau.archi.fr/local/cache-vignettes/L150xH146/arton1256-660cd.jpg?1753094983' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='146' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#034;Cette &#233;tude porte sur un ensemble de dessins d'architecture r&#233;alis&#233;s au Chili dans la deuxi&#232;me moiti&#233; du XVIIIe si&#232;cle, une p&#233;riode o&#249; l'activit&#233; architecturale a connu une intensification particuli&#232;re gr&#226;ce &#224; la volont&#233; de Charles III d'Espagne (r. 1759-1788) de moderniser les villes am&#233;ricaines sous sa domination. L'un des moyens employ&#233;s pour accomplir cette t&#226;che a &#233;t&#233; l'affectation d'ing&#233;nieurs et d'architectes en Am&#233;rique latine. Ainsi, &#224; partir de 1762, une trentaine de professionnels, tous issus d'acad&#233;mies de g&#233;nie civil et d'architecture europ&#233;ennes, ont d&#233;barqu&#233; au Chili. Ceux-ci, d&#233;tenteurs d'un savoir-faire en lien avec les pr&#233;ceptes rationalistes des Lumi&#232;res, ont pos&#233; les bases d'une architecture acad&#233;mique qui a commenc&#233; en 1797 avec la fondation de la premi&#232;re &#233;cole de math&#233;matiques du pays. Nous cherchons ici &#224; d&#233;montrer que, dans ce processus de professionnalisation, le dessin g&#233;om&#233;trique a constitu&#233; un outil fondamental dans la construction d'un nouveau paradigme &#171; moderne &#187; de l'architecture au Chili : celui de son alliance avec l'&#201;tat.&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#034;Dans l'introduction de cette &#233;tude, nous proposons une r&#233;vision des probl&#232;mes historiographiques pos&#233;s par notre recherche. Dans la premi&#232;re partie, nous abordons la maigre production de dessins d'architecture durant le XVIIe et la premi&#232;re moiti&#233; du XVIIIe si&#232;cle, en repla&#231;ant la raret&#233; de plans dans le contexte de la pratique empirique de l'architecture. Dans la deuxi&#232;me partie, nous d&#233;crivons le processus de stimulation de la production de dessins d'architecture dans l'espace chilien dans la deuxi&#232;me moiti&#233; du XVIIIe si&#232;cle, suite &#224; l'arriv&#233;e sur le territoire du groupe de constructeurs d&#233;tenteurs d'une formation acad&#233;mique re&#231;ue en Europe. Nous nous focalisons, dans cette partie, sur la transmission au Chili de conventions graphiques qui refl&#233;taient les avanc&#233;es techniques et les pr&#233;occupations esth&#233;tiques des Lumi&#232;res europ&#233;ennes, ainsi que sur la place du dessin dans un processus g&#233;n&#233;ral de rationalisation de l'activit&#233; administrative de la couronne espagnole. Finalement, dans la troisi&#232;me et derni&#232;re partie, qui sert d'&#233;pilogue &#224; l'&#233;tude, nous d&#233;crivons le processus d'acad&#233;misation de l'architecture dans le cadre du d&#233;veloppement d'une politique &#233;ducative n&#233;e dans les derni&#232;res d&#233;cennies de la p&#233;riode coloniale, mais reprise par les r&#233;publicains du XIXe si&#232;cle, lesquels ont emprunt&#233; le discours illuministe fran&#231;ais pour proclamer leur lib&#233;ration de l'h&#233;ritage colonial espagnol. Enfin, suite aux conclusions, une premi&#232;re annexe recueil les images qu'illustrent cette &#233;tude (figures), tandis qu'une deuxi&#232;me annexe r&#233;pertorie les dessins d'architecture civile et militaire que nous avons trouv&#233;s pour la p&#233;riode allant de 1605, date du premier plan d'architecture chilien connu, &#224; 1810, date de c&#233;l&#233;bration de la premi&#232;re assembl&#233;e de la R&#233;publique ind&#233;pendante du Chili et qui, par cons&#233;quent, marque la rupture du lien administratif avec l'Espagne.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLAN DE LA THESE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Introduction &#224; l'&#233;tude&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Probl&#232;mes historiographiques
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Raret&#233; des sources historiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Complexit&#233; de la question de l'identit&#233; architecturale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vigueur des notions de centre et de p&#233;riph&#233;rie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Premi&#232;re partie. 1605-1738 : le dessin empirique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Ant&#233;c&#233;dents de l'architecture empirique &lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le dessin d'architecture dans l'Europe m&#233;di&#233;vale
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; De la repr&#233;sentation du b&#226;ti &#224; la repr&#233;sentation du projet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le ma&#231;on entre le chantier et la table &#224; dessiner&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La consolidation d'une culture architecturale au Chili
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La pr&#233;carit&#233; dans la p&#233;riph&#233;rie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tradition et collectivit&#233; dans les corporations&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les missions des J&#233;suites et la stimulation des m&#233;tiers artistiques
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La &#171; conqu&#234;te &#187; religieuse&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'art corporatif dans les haciendas&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La transmission des savoirs&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les d&#233;buts d'une histoire du dessin d'architecture chilien&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Repr&#233;senter l'architecture comme un paysage
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le paysage du Chili id&#233;alis&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'image d'un royaume moderne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Repr&#233;senter l'architecture comme un territoire
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Conna&#238;tre et dominer le territoire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Occuper le territoire&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Repr&#233;senter l'architecture comme un projet
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Un plan programmatique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Rapport ou projet ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deuxi&#232;me partie. 1762-1797 : l'inscription scientifique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La modernit&#233; artistique de la Renaissance&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La conventionnalisation du dessin
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'invention de la perspective lin&#233;aire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La syst&#233;matisation de la projection orthogonale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La diffusion de l'architecture dans les trait&#233;s imprim&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La naissance de l'Artiste
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'architecte et l'art du disegno&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Du ma&#231;on &#224; l'artiste&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La persistance des corporations&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La tradition des ing&#233;nieurs polymathes
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les ing&#233;nieurs experts en toutes choses&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les Corps royaux de g&#233;nie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les ing&#233;nieurs polymathes en Am&#233;rique latine&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les artistes polyvalents au Chili
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Joaqu&#237;n Toesca, &#171; !premier architecte &#187;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un professionnel polyvalent&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les ing&#233;nieurs d'&#233;lite et la transformation du paysage&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La modernit&#233; scientifique des Lumi&#232;res &lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'autonomisation de l'architecture et du g&#233;nie
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'&#233;cart entre architectes et ing&#233;nieurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les acad&#233;mies et la sp&#233;cialisation des m&#233;tiers&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le contr&#244;le de l'activit&#233; architecturale &#224; un niveau national&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'architecture con&#231;ue comme m&#233;taphore du pouvoir
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mat&#233;rialiser les discours dans la ville&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La ville chilienne au XVIIIe si&#232;cle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'efficacit&#233; et l'utilit&#233; : le legs de Francisco Sabatini&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'architecture au sein de la &#171; !machine administrative &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'id&#233;alisation des math&#233;matiques
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'enseignement et la culture selon l'&#201;tat &#233;clair&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La cartographie comme instrument de pouvoir&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La modernit&#233; du dessin d'architecture &lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#201;changes avec l'Europe
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Premiers envois de plans en Espagne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'expression plastique des architectes acad&#233;miciens&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'expression math&#233;matique des ing&#233;nieurs acad&#233;miciens&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le dessin comme inscription scientifique
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le dessin comme instrument du disegno&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un langage graphique codifi&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La fonction agonistique du dessin&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un acteur nouveau, l'ing&#233;nieur inspecteur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le dessin comme outil de persuasion dans la controverse&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le dessin rationalis&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;pilogue : Acad&#233;misation et utilitarisme de l'architecture au XIXe si&#232;cle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'h&#233;ritage du rationalisme &lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'enseignement du dessin et l'id&#233;al utilitariste&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La crise de la discipline architecturale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#171; L'art ou la raison &#187; : controverses disciplinaires en Espagne et en France&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'acad&#233;misation de l'architecture &#224; l'Universit&#233; du Chili&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une tradition scientifique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Lire l'int&#233;gralit&#233; de la th&#232;se sur &lt;a href=&#034;https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03586132&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le site Hal archives-ouvertes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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