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	<title>RAMAU - R&#233;seau activit&#233;s et m&#233;tiers de l'architecture et de l'urbanisme - Architectural and urban research network</title>
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	<description>RAMAU - R&#233;seau activit&#233;s et m&#233;tiers de l'architecture et de l'urbanisme
Le site pr&#233;sente les activit&#233;s du r&#233;seau et une actualit&#233; de la recherche : publications, agenda des colloques, s&#233;minaires, appels &#224; contributions...</description>
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		<title>RAMAU - R&#233;seau activit&#233;s et m&#233;tiers de l'architecture et de l'urbanisme - Architectural and urban research network</title>
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		<title>Les processus participatifs transforment-ils les repr&#233;sentations des &#233;lus ruraux sur leur r&#244;le et leur territoire ?</title>
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		<dc:creator>Buclet (N.), Salomon (D.)</dc:creator>


		<dc:subject>Articles scientifiques</dc:subject>
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		<dc:subject>Processus</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&#034;Espaces et soci&#233;t&#233;s&#034; 2012/3 (n&#176;151), &#034;Urbanit&#233; et tourisme&#034; pp. 123-138.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Documentation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;Articles scientifiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot9" rel="tag"&gt;Acteurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;R&#233;sum&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ramau.archi.fr/spip.php?mot24" rel="tag"&gt;Processus&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;img src='http://www.ramau.archi.fr/local/cache-vignettes/L100xH150/arton763-0c2c9.jpg?1754396514' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#034;L'article s'int&#233;resse aux cons&#233;quences de la mise en &#233;chec des modalit&#233;s traditionnelles de prise de d&#233;cision, de l'&#233;volution du r&#244;le des &#233;lus, de la fa&#231;on dont ils appr&#233;hendent leur territoire. Nous identifions dans un premier temps une tension entre la repr&#233;sentation que les &#233;lus se font de leur r&#244;le et les aspirations au dialogue autour de projets de territoire. Nous voyons ensuite comment les promoteurs de mouvements de contestation p&#232;sent sur le processus d&#233;cisionnel et forcent les &#233;lus &#224; n&#233;gocier. Nous interrogeons enfin les cons&#233;quences des formes de dialogue engag&#233;es, en tant que vecteur potentiel d'apprentissage pour les &#233;lus, gr&#226;ce au temps de r&#233;flexion associ&#233; au dialogue enclench&#233;.&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=ESP_151_0123" class="spip_out"&gt;le r&#233;sum&#233; sur le serveur Cairn&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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