RAMAU - Réseau activités et métiers de l'architecture et de l'urbanisme - Architectural and urban research network

Les ingénieurs, des intermédiaires ?

Blond (S.), Hilaire-Pérez (L.), Nègre (V.), Virol (M.) — 2022-03-01T16:18:00Z

"Ce livre est issu de journées d'étude qui ont renouvelé les approches sur l'histoire des ingénieurs à l'époque moderne en interrogeant les interfaces avec d'autres professions et le rôle des mobilités dans la mise en œuvre de formes d'intelligence collective. L'enjeu est d'approfondir la thématique de la transmission, des intermédiations et des savoirs mixtes, un sujet majeur de l'historiographie récente."

"Les auteurs soulignent l'importance des hybridations de savoirs à l'épreuve du terrain, sur les chantiers, qu'il convient de considérer comme de véritables trading zones. Mais jusqu'à quel point la diversité des savoirs, des statuts, des langues permet-elle une mixité des savoirs ? Dans quelle mesure aussi l'hybridation des savoirs des élites techniciennes ne constitue-t-elle pas un mode de prédation des savoirs vernaculaires et communautaires ? Ce sont autant de questions auxquelles les auteurs s'efforcent de répondre."

TABLE DES MATIERES

L'ingénieur à l'épreuve du terrain : intellection, gestion, coopération, Stéphane Blond, Liliane Hilaire-Pérez, Valérie Nègre, Michèle Virol

1re partie : La dimension épistémologique des pratiques

Structure and Epistemology of the Practical Knowledge of the Venetian Arsenal, Matteo Valleriani
La mise en scène de la transmission des savoirs dans les dialogues militaires italiens du XVIe siècle, Michel Pretalli
L'art et le traité, ou l'étonnante formalisation du savoir des praticiens de la construction navale au XVIIIe siècle en France, Sylviane Llinares

2e partie : La professionnalisation des ingénieurs à l'épreuve du terrain

Les ingénieurs des Ponts et Chaussées et l'encadrement des chantiers, Anne-Sophie Condette-Marcant
Les écoles des Ponts et Chaussées du Languedoc au xviiie siècle : enseignement scolaire et transmission entre ingénieurs, Catherine Isaac
La bibliothèque de l'École des mines : vecteur des savoirs miniers, Amélie Dessens
Décrire l'espace frontalier à la fin de l'Ancien Régime : coopération et rivalité entre ingénieurs topographes, Grégoire Binois

3e partie : Les trading zones en question

Worksites and Sovereignty on the Canal du Midi, Chandra Mukerji
La circulation des savoirs de la saline en Europe au xviie siècle : François Cuenot ingénieur du duché de Savoie et l'aménagement des mines de sel de Maurienne et de Tarentaise, Patricia Subirade
Incorporer, consolider et transmettre : la géométrie pratique dans les centres miniers de l'époque moderne, Thomas Morel
The Simultaneity of the Non-Simultaneous : the Example of the Construction Site of the Stadthaus in Zurich, Christoph Rauhut

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Chantiers en ville

Serra (L.) — 2021-07-01T14:57:00Z

"Sur un terrain de jeux, deux enfants regardent un chantier s'installer. Qui sont ces nouveaux venus ? Que font-ils ? À quoi servent les machines qu'ils installent ? La présence du chantier est évidente : il est là. Mais pourquoi ? Son objectif, son déroulement et les conséquences de sa présence sur l'environnement et le quotidien sont plus flous. La curiosité suscitée par les chantiers est une donnée initiale de ce travail. Curiosité des enfants, des passants, mais aussi des urbanistes, architectes, aménageurs et sociologues avec qui ce travail est mené."

"Chacun comprend le chantier selon sa formation, son expérience, son point de vue. Chacun est attiré différemment par ce lieu de vie, d'actions, de construction. Ouvrir les chantiers sur la ville à travers la notion de projet urbain, processus abstrait, agencement d'acteurs, d'objets, de temps et d'espaces vise à mieux comprendre l'ensemble bâti de la ville, pensé, dessiné. Le chantier encours est une pièce de ce puzzle qui s'agrandit, se densifie, s'organise de façon plus ou moins cohérente à chaque nouveau projet construit. La notion de projet urbain peut alors être un outil pour ouvrir les chantiers sur la ville et penser une fabrique plus ouverte de la ville.

Le chantier et le projet urbain sont souvent considérés comme deux étapes sans relation de la fabrication de la ville. Par l'étude de cinq chantiers à Lyon, Lise Serra montre l'existence de relations complexes et contradictoires qu'il s'agit de dépasser pour que le chantier de la ville devienne réellement un grand projet partagé."

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Le doctorat en Cifre

Biau (V.), Fenker (M.), Zetlaoui-Leger (J.) — 2021-01-31T11:16:00Z

"Ouvrage réalisé par Véronique Biau, Michael Fenker et Jodelle Zetlaoui-Léger avec la collaboration de Margotte Lamouroux (analyse des entretiens), Nolwenn Dulieu et Ségolène Charles (illustrations).

Réalisé à partir du séminaire 2017-2019 organisé par l'unité de recherche LET de l'Unité Mixte de Recherche LAVUE à l'ENSA de Paris-La Villette, ce document donne la parole aux multiples acteurs en prise avec le dispositif CIFRE dans nos domaines, avec une approche à la fois analytique et critique pour poursuivre les réflexions sur le doctorat en architecture, ici dans un contexte partenarial entre monde académique et monde professionnel."

"Le dispositif Cifre, qui permet à un doctorant de conduire sa thèse en étant recruté par une structure professionnelle aidée par un financement public, est un ressort important du développement de la recherche doctorale en architecture. À cette occasion se noue un partenariat entre un milieu professionnel d'immersion – la structure d'accueil, le tuteur du doctorant, ses collègues – et un segment du monde académique – un ou des encadrants, un laboratoire. Un pied dans chacun de ces mondes, le doctorant est à l'interface, « passeur », « funambule », dit-on souvent.

Quelles sont les attentes des différents partenaires par rapport à cette collaboration ? Comment s'opère la confrontation des pratiques ? Quels sont les résultats produits par ces expériences ? Quels en sont les freins et les leviers ? Peut-on y voir des formes d'apprentissage collectif ? Celles-ci perdurent-elles au-delà du temps de la thèse ? Engendrent-elles de l'innovation dans les pratiques ?

À partir de témoignages de doctorants, d'encadrants de thèses, de tuteurs en entreprise et de représentants d'organismes facilitateurs de ces doctorats en Cifre, ce livret pointe les moments cruciaux, les enjeux négociés, les précautions utiles, dans un esprit de retour d'expérience à destination des acteurs intéressés par cette démarche. Il se livre aussi à un jeu de « champ-contrechamp » par lequel se dévoilent les représentations croisées des milieux professionnels de l'architecture sur le monde de la recherche universitaire dans ce domaine et réciproquement, les ressemblances et les spécificités de chacun d'entre eux. Une première étape vers un rapprochement au bénéfice de tous ?"

TABLE DES MATIERES

La mise en place de la collaboration tripartite
- La constitution du partenariat, un faisceau d'intérêts
- Pour l'entreprise, pourquoi accueillir une thèse en Cifre ?
- La formulation du sujet, au carrefour des besoins en connaissances
- Anticiper la double vie du doctorant en Cifre
- Les missions attendues du doctorat dans sa structure d'accueil
- Le montage administratif du dossier

Pratiques de la collaboration, productions et positionnements induits
- Termes et modalités de la collaboration
- Regards portés sur la nature des apports et des résultats produits
- Les conditions de diffusion des savoirs au sein de la structure
- Savoir achever l'expérience de la thèse en Cifre

Transformation, diffusion, prolongement des expériences au-délà du périmètre de la Cifre
- Les transformations opérées dans et par les structures d'accueil
- La sédimentation des expériences
- Les prolongements et effets à plus long terme des partenariats
- La portée des expériences dans une perspective institutionnelle
- La Cifre, un moment décisif dans la trajectoire professionnelle des doctorants

Consulter la publication sur le site Calameo.

Le rôle de mandataire donné aux architectes dans la consultation de 2008 sur le Grand Paris

Duranel (G.) — 2020-12-28T13:17:00Z

"Issu d'un travail de thèse soutenu en 2019, cet article explore les modes de collaboration qui ont caractérisé la consultation de 2008 sur le Grand Paris et à l'Atelier international du Grand Paris (AIGP). La place donnée aux architectes qui étaient mandataires des groupements donne lieu à une investigation spécifique sur la manière dont cette position dominante impose des formes de travail à un groupe élargi de professionnels. Il s'agit, par l'examen des relations qui se déploient entre l'architecte mandataire et ses différents partenaires, d'identifier des schémas conventionnels intégrés aux organisations des agences et qui se transposent à l'occasion d'autres types de collaborations."

"Le 26 juin 2007, Nicolas Sarkozy, alors récemment élu président de la République, prononce un discours à l'occasion de l'inauguration d'un nouveau terminal à l'aéroport Charles-de-Gaulle. Il y déclare souhaiter engager l'État dans les réflexions sur l'aménagement francilien, alors que le conseil régional finalise la révision du schéma directeur d'Île-de-France [1]. Au Bureau de la recherche architecturale urbaine et paysagère (BRAUP), cette annonce fait émerger l'idée qu'il serait possible de mobiliser des équipes pluridisciplinaires composées d'architectes et de chercheurs pour réfléchir au futur de la métropole parisienne. Cette initiative du BRAUP se positionne dans la continuité du programme de recherche « L'architecture de la grande échelle [2] » qui vise à faire collaborer des chercheurs et des professionnels de l'aménagement de l'espace, et en premier lieu des architectes. Ce programme est lancé alors que le débat sur la nature d'une recherche en architecture et de son rapport à l'activité de projet occupe les esprits au sein des écoles nationales supérieure d'architecture, qui viennent d'appliquer la réforme de Bologne institutionnalisant le doctorat en architecture. En mars 2008, dans la continuité de cet objectif, le BRAUP organise une consultation internationale [3] pour produire ce qui est nommé des « diagnostics prospectifs [4] » pour l'agglomération parisienne. [...]"

PLAN DE L'ARTICLE

L'agence mandataire, lieu où circule l'information
L'architecte mandataire, porte-parole ou droit à la parole ?
Le chef de projet, de l'ombre à la délégation du mandat
Le profil hybride chercheur praticien, traducteur ou ambassadeur ?
Élaborer des images dans les agences et rédiger les textes hors des agences
La production des rapports de synthèse : la disparition des apports de chacun
La production des rapports de synthèse : l'agrégation des apports de chacun
Des schémas conventionnels qui conduisent à un affaiblissement du caractère pluridisciplinaire des productions des équipes

Lire l'intégralité de l'article sur le site de la revue

[1] La Région Île-de-France acquiert la compétence pour rédiger ce document d'urbanisme en 1995. Avant cette date, l'État, par le biais du préfet de région, rédigeait les schémas directeurs pour l'Île-de-France. Lorsque la révision du SDRIF est entamée en 2004, c'est donc la première fois qu'une collectivité se charge de l'élaboration d'un document d'urbanisme à l'échelle de la région francilienne.
[2] Le programme de recherche pluriannuelle « L'architecture de la grande échelle » est lancé par le BRAUP en 2006.
[3] Sa dénomination officielle est : « le grand pari de l'agglomération parisienne, consultation internationale pour l'avenir du Paris métropolitain ». Ici, nous la nommons « consultation de 2008 ».
[4] Terme utilisé dans le texte de l'appel d'offres.

L'entrepreneur de bâtiment

Nègre (V.), Victor (S.) — 2020-02-01T11:39:00Z

"Ædificare est une revue semestrielle internationale multilingue et pluridisciplinaire couvrant le champ historique de la construction, toutes périodes et aires géographiques confondues. La revue dispose d'un Comité scientifique et d'un Comité de lecture internationaux. Tous les articles font l'objet d'une évaluation par les pairs en double aveugle. Elle paraît en publication papier et numérique aux éditions Classiques Garnier."

SOMMAIRE

Dossier : L'entrepreneur de bâtiment
- "Introduction", Valérie Nègre et Sandrine Victor
- "La figure d'entrepreneur du bâtiment au prisme des comptabilités des chantiers urbains. Le cas d'un parcours individuel à Albi aux XIVe et XVe siècles", Cécile Sabathier
- "Entrepreneurs et innovation dans l'art à Gérone au XIVe siècle", Miquel Àngel Fumanal Pages
- "Contribution à l'histoire des entrepreneurs. Guillaume de La Vergne, un exemple parisien (? – 1710)", Léonore Losserand
- "Le rôle des entrepreneurs dans la construction des ouvrages d'art des États de Languedoc. L'exemple de Jean Chauvet, entrepreneur du pont de Lavaur (Tarn, 1773-1782)", Catherine Isaac
- "L'évolution de la maison urbaine à Paris à la fin du XVIIIe siècle. Le rôle de l'entrepreneur de bâtiment : propriétaire et constructeur ?", Charlotte Duvette
- "The General Contractor in Belgium, a Building Actor with a Mixed Profile (1870-1930)", Jelena Dobbels
- "Public Works Contractors at the Northern Mexico Border (1919–1934). A Look at the Communications and Public Works Ministry's “Building Department”", Alejandro González Milea
- "De l'indépendant à l'entrepreneur. Les artisans du bâtiment en France des années 1930 aux années 1970", Cédric Perrin

Comptes rendus
- "La charpente de la cathédrale de Bourges. De la forêt au chantier (Philippe Bernardi)", Frédéric Épaud
- "La pierre dans l'Antiquité et au Moyen Âge en Lorraine. De l'extraction à la mise en œuvre (Jean-Pierre Gély)", Karine Boulanger, Cédric Moulis (dir.)
- "Patrimoines de fonte, fer et acier – architecture et ouvrages d'art (Michel Moussard)", Bernard Espion, Michel Provost, Romain Wibaut, Ine Wouters (dir.)
- "1931-2014. Les multiples vies de l'appartement-atelier Le Corbusier (Nathalie Simonnot)", Franz Graf et Giulia Marino

Consulter l'intégralité du sommaire sur le site Classiques Garnier

Une gestion jardinière des paysages : le "parc des Coteaux" en recherche et en projet

Chambelland (B.) — 2019-11-09T13:56:00Z

" La notion de « gestion jardinière des paysages » est au cœur de cette thèse. Il s'agit ici de proposer un principe d'action visant à renouveler le projet de paysage et ses pratiques. Ce principe d'action s'inscrit à un moment-charnière où les pratiques paysagistes sont confrontées à la nécessité de mettre en œuvre dans un cadre démocratique une gestion environnementale des territoires. Il a pour objectif de prendre en compte toute la complexité des interrelations sociales, écologiques, politiques et économiques propre à la conduite des projets de paysage, ainsi que leurs imbrications."

"Il s'agit notamment de conscientiser les dynamiques à l'œuvre et de mesurer les effets du temps sur le processus de projet en lien avec l'incertitude des « inter-retro-actions » qui en émanent. À travers cela, il s'agit également d'être en capacité de clarifier les valeurs et les stratégies éthiques à mobiliser au quotidien et dans la durée, dans la conduite d'un projet de paysage. Aux sources de travail, il y a une convention industrielle de formation par la recherche (CIFRE). Pendant trois ans, j'ai travaillé au sein d'un groupement d'intérêt public composé de quatre communes (Bassens, Lormont, Cenon et Floirac) situées sur la « rive droite » de la métropole de Bordeaux : le Grand Projet des Villes Rive Droite (GPV). Mon rôle a consisté à mener un projet de paysage orienté vers l'accompagnement de l'évolution des pratiques de jardinage concernant un ensemble de parcs publics/privés, nommé le « parc des Coteaux » (240 ha). L'entrée paysagère est donc à la base de la démarche mise en œuvre. Elle a consisté à proposer un processus de coopération impliquant les jardiniers des villes, mais également, des élus, des responsables de services, des chargés de projets des villes et du GPV, des paysagistes, des urbanistes, des écologues, des habitants et des « usagers ». Ce processus de coopération a pris pour nom le Laboratoire du parc des Coteaux ; le parcLAB. Le retour réflexif sur les conditions même de cette expérience conduite pendant trois ans (2015-2018) – elle-même issue de ma participation à l'émergence de cette dynamique collective trois ans auparavant (2013-2015) en tant que paysagiste indépendant – m'a conduit à formuler l'hypothèse d'une gestion jardinière des paysages, dont je présente et mets en débat, ici, les principes et les orientations."

SOMMAIRE

Introduction

Contexte d'émergence, objet et objectif de la recherche
Se questionner
Jardiner

Chapitre 1. Fondements et démarche réflexive d'une « recherche-projet »

S'impliquer
S'outiller

Chapitre 2. La gestion jardinière des paysages, théorie et pratique d'une éthique appliquée au paysage

Émergence d'une gestion jardinière des paysages
Une sagesse pratique jardinière
Un processus de sollicitude
Un paysage incertain

Chapitre 3. États des lieux et perspectives d'évolution de la gestion des paysages # 1 : les pratiques de jardinage et les usages du parc des Coteaux

Vous avez dit jardinier ?
Jardinage d'hier, jardinage d'aujourd'hui
Jardiniers et paysagistes
Jardiniers, habitants, habiter, habitats
Vivre, contempler et jardiner ces paysages si particuliers

Chapitre 4. État des lieux et perspectives d'évolution de la gestion des paysages # 2 : récit et retour critique des projets du parc des Coteaux, du parcLAB et de La Sagesse des Jardiniers

De la « gestion des espaces verts », à la « gestion des paysages » : le parc des Coteaux en projet
Médiation, coopération, gestion, paysage : l'expérience du parcLAB
Frictions, ouvertures, communauté, bienveillance : l'expérience de La Sagesse des Jardiniers

Chapitre 5. La gestion jardinière des paysages, une philosophie d'action

Moyens & pouvoirs d'agir
Acteurs, réseau et positionnement éthique
de la gestion des paysages
Gestion jardinière des paysages et éthique paysagère : principes d'action

Conclusion générale

La gestion jardinière des paysages : agir de façon partagée et bienveillante dans un paysage incertain

Voir l'intégralité de la thèse sur le site Hal archives ouvertes

Les 100 ans du Bauhaus

2019-10-18T08:10:00Z

"En 2019, le Bauhaus célèbre ses 100 ans. Pour contribuer à cette actualité, l'ENSA Toulouse, le laboratoire LRA, associés à l'Institut Goethe Toulouse, organisent un colloque. L'école du Bauhaus a été fondée en 1919 à Weimar en Allemagne, elle a déménagé à Dessau en 1925 et elle a fermé ses portes avec l'arrivée des national-socialistes au pouvoir en 1933. En dépit de sa courte existence, le Bauhaus reste une des écoles d'arts appliquées parmi les plus influentes du 20e siècle. École novatrice, ayant su tisser des liens profonds entre l'art et l'architecture, ses bâtiments et ses meubles comme l'école du Bauhaus à Dessau ou la chaise Wassily de Marcel Breuer sont aujourd'hui célèbres."

OBJET

"Le Bauhaus semble s'imposer partout. Toutefois, sa réalité était bien plus complexe que ces quelques exemples laissent penser car il ne faut pas oublier que son objectif était d'abord politique et social : la construction d'une société nouvelle à travers la conception d'un habitat adapté. Développant des méthodes d'enseignement souvent hétérogènes voire antagonistes, ses enseignants renommés comme Walter Gropius, Hannes Meyer, Mies van der Rohe, Johannes Itten, Josef Albers, Paul Klee, Vassily Kandinsky, László Moholy Nagy étaient confrontés de 1919 à 1933 et au-delà à des crises politiques, économiques et sociales profondes. S'ajoutent à ces difficultés externes de très nombreux conflits internes. En dépit de ces difficultés, leur approche a su rester résolument transdisciplinaire, explorant de nombreuses idées afin de créer un enseignement loin de toute uniformité. La conception à partir d'un collectif, l'introduction du corps à travers la danse, le théâtre et la fête, des expérimentations avec des couleurs et des matériaux peu onéreux ou l'apprentissage de l'architecture uniquement à travers sa construction en sont quelques exemples. Le Bauhaus a produit ainsi un foisonnement de propositions émergeant à différents moments de son existence.
C'est pourquoi ce lieu de production et d'apprentissage riche, voire complexe, en perpétuelle transformation reste difficile à résumer en quelques mots-clés. C'est au regard de cette complexité qu'il est apparu important d'interroger de nouveau le Bauhaus. Comprendre, au-delà des poncifs, leurs méthodes de travail et productions, la diffusion de leurs idées en France à travers la circulation de personnes, la vitalité des mouvements modernistesd'Europe centrale, l'actualité de leurs utopies politiques et sociales Les 100 ans du Bauhaus, Influences & enseignements ainsi que leurs expérimentations du collectif, redécouverts par de jeunes architectes aujourd'hui est l'objectif de ce colloque. Dans ce prisme, c'est la notion de crise qui apparait comme particulièrement importante. Parce que le Bauhaus a été confronté tout au long de son existence à des crises multiples qu'il a détournées, utilisé, mais sur laquelle il s'est aussi brisé, il doit être de nouveau étudié. Apprendre à travailler en temps de crise pourrait être une des grandes leçons du Bauhaus."

INTERVENANT.E.S

Philpp Oswalt, architecte, auteur et ancien directeur de la fondation du Bauhaus Dessau ouvre le colloque en s'interrogeant sur l'actualité du Bauhaus à travers la notion de modernité. (pas d'enregistrement) ;
Joseph Abram, architecte et historien, évoque l'oeuvre peu connu d'Albert Flocon-Mentzel du Bauhaus de Dessau à l'École des beaux-arts de Paris ;
Bruno Fayolle Lussac, historien de l'architecture, analyse de l'œuvre de l'architecte et maitre du Bauhaus Marcel Breuer à Bayonne. Absent lors du colloque, sa recherche est introduite par Françoise Blanc. Sa contribution complète paraîtra dans les actes du colloque ;
Ana Chatelier, architecte et doctorante, aborde les circulations de modèles pédagogiques issus du Bauhaus et leurs applications dans les Unités Pédagogiques d'Architecture françaises (1969-1990) par des professeurs sud-américains ;
Jean-Christophe Arcos, commissaire d'exposition et critique d'art, revient sur l'enseignement d'Oscar Schlemmer, les arts de la scène et leur rôle comme une mise en commun des pratiques et des modes de pensée en écho avec les franchissements des frontières disciplinaires contemporains ;
Sigrid Pawelke, docteure en histoire de l'art et études théâtrales, s'interroge sur la pédagogie contextuelle et environnementale “Experiments in the environnement” des chorégraphes et paysagistes américains Anna et Lawrence Halprin ;
Tim Benton, historien de l'architecture, s'intéresse à l'aventure du mobilier du Bauhaus et interroge le rôle des chaises en métal ;
Pierre-Damien Huyghe, philosophe, analyse l'enseignement au Bauhaus à travers la signification de la notion de laboratoire ;
Sophie Fétro, maître de conférences à l'Université de Paris 1, s'interroge sur une continuité contrariée du modèle du Bauhaus à l'école de design la Hochschule für Gestaltung d'Ulm, en Allemagne ;
Joanne Pouzenc, enseignante et directrice de la Maison de l'Architecture Occitanie-Pyrénées s'intéresse à autour des questions sur l'apprentissage et le travail convivial. Quel héritage du Bauhaus dans les pratiques collaboratives contemporaines ?
Amélie Lila Merle, docteure en Sciences de l'éducation expose l'influence du Bauhaus dans quelques livres d'artistes pour enfants ;
Françoise Blanc, architecte et enseignante à l'ENSA Toulouse, Dominique Dehais, artiste, professeur à l'ENSA Rouen ainsi que Caroline Maniaque, architecte, professeure à l'ENSA Rouen animent les débats.

Voir les vidéos des interventions sur le site canal U

Histoire d'un projet

Couton (L.), Terrin (J.-J.) — 2019-06-13T12:28:00Z

" Ce livre décrit le processus d'élaboration du Hangar 108, siège social de la Métropole Rouen Normandie, par l'architecte Jacques Ferrier, l'ingénieur Jean-Marc Weil et toute l'équipe de conception qui les assiste. Depuis sa programmation initiale jusqu'à sa réception et l'amorce de son usage, il révèle les différentes compétences qui sont à l'oeuvre tout au long de sa conception et de son chantier. Il précise le rôle de l'architecte et sa relation avec l'ingénieur au sein de l'équipe de maîtrise d'oeuvre durant le processus de fabrication du projet. Il met l'accent sur les relations humaines, les échanges et les négociations entre les diverses parties prenantes, ainsi que sur les modes de représentations qui ont favorisé ces débats. Il observe les conditions de l'expérimentation et de l'innovation, les nouveaux modes de collaboration et de coconception, le dialogue entre architecture et technique, la mise en commun des savoirs et des savoir-faire, les règles de décision et le partage des responsabilités."

Voir la présentation de l'ouvrage sur le site de l'éditeur

L'action urbaine écologique de Bordeaux Métropole

Touchard (O.) — 2019-03-05T15:55:00Z

"Cette thèse propose d'étudier la prise en compte des écosystèmes urbains dans les pratiques publiques de l'aménagement de Bordeaux Métropole. À travers une approche interdisciplinaire à la croisée de l'urbanisme et de la science politique, cette analyse s'inscrit à la suite des recherches sur les visions plurielles de la nature comme espace de l'urbain et vise à mieux comprendre la faiblesse actuelle de l'action environnementale publique. L'approche retenue contribue ainsi à croiser action urbaine et action publique environnementale dans ce que nous qualifions d'action urbaine écologique. Les résultats de cette recherche s'appuient sur la mise en place d'une recherche-action, menée de 2014 à 2017 avec la Communauté Urbaine de Bordeaux (aujourd'hui Bordeaux Métropole). Il s'agissait de rentrer au cœur des pratiques professionnelles et décisionnelles de l'aménagement public bordelais, pour mieux décomposer les habitudes, les raisonnements et les logiques urbaines, en particulier celles qui représentaient des obstacles à la mise en place d'une action urbaine écologique."

"Nous verrons que l'action urbaine écologique de Bordeaux Métropole illustre de manière singulière le traitement ambigu actuel de la nature administrée et aménagée. La pluralité des interventions de l'intercommunalité bordelaise en matière de nature urbaine n'aboutit d'abord pas à une dimension intégrée et proactive de l'aménagement métropolitain. Elle se heurte à ce que nous appellerons un plafond de verre de la nature, qui nous amènera ensuite à soulever les logiques de la conflictualité tacite des pratiques écologiques de l'urbain. Nous mettrons enfin en évidence l'impensé spatial des pratiques aménagistes bordelaises qui se cache derrière les obstacles à la mise en place d'une action urbaine écologique."

SOMMAIRE

Partie1 : L'émergence d'une action urbaine écologique à Bordeaux Métropole : une pluralité de la nature urbaine ambiguë

Chapitre 1. La nature aménagée de la métropole bordelaise : une inversion inachevée du regard aménagiste
Chapitre 2. La nature administrée de la Cub ou la nature urbaine à l'échelle intercommunale : une institutionnalisation par défaut

Partie 2 : L'action urbaine écologique bordelaise ou la conflictualité tacite despratiques publiques de la nature urbaine

Chapitre 3. Les pratiques professionnelles de la nature urbaine : une confrontation des héritages de l'aménagement avec la montée des savoirs du vivant
Chapitre 4. Les pratiques institutionnelles de la Nature ou les tensions de la transversalité écologique de l'urbain

Partie 3 : De l'action urbaine écologique à l'aménagement écologique : dépasser leplafond de verre de la nature à traversl'impensé spatial des pratiques urbaines

Chapitre 5. Une action spatiale écologique reléguée par la conflictualité territoriale et les ambiguïtés des méthode de projet
Chapitre 6. (Re)connaissance des enjeux écologiques de l'urbain : le retour d'une action spatiale du vivant à travers les zones humides de Bordeaux Métropole

Accéder à l'intégralité de la thèse depuis le site TEL.

Rôles et enrôlement : l'artiste dans le projet urbain

Genyk de France (I.), Macaire (E.) — 2019-01-01T12:39:00Z

"Quels sont les objectifs attendus de l'action artistique dans le renouvellement urbain ? À quels artistes faire appel ? Quel degré d'implication leur octroyer ? Quels sont les effets de ce type de démarches sur le système d'acteurs en place et sur le projet spatial ? Isabelle Genyk de France et Elise Macaire, chercheures au Laboratoire Espaces Travail à l'École nationale supérieure d'architecture Paris La Villette, esquissent des réponses concrètes et proposent une analyse des multiples rôles attribués aux artistes impliqués dans la rénovation urbaine."

Voir la présentation de l'article sur le site de la revue