Sous la direction de Blond (S.), Hilaire-Pérez (L.), Nègre (V.), Virol (M.)

Les ingénieurs, des intermédiaires ?

Transmission et coopération à l’épreuve du terrain (Europe, XVe-XVIIIe siècle)

Presses universitaires du Midi (PUM), collection Histoire et techniques, 208 pages, mars 2022.

1er mars 2022 / Livres

"Ce livre est issu de journées d’étude qui ont renouvelé les approches sur l’histoire des ingénieurs à l’époque moderne en interrogeant les interfaces avec d’autres professions et le rôle des mobilités dans la mise en œuvre de formes d’intelligence collective. L’enjeu est d’approfondir la thématique de la transmission, des intermédiations et des savoirs mixtes, un sujet majeur de l’historiographie récente."

"Les auteurs soulignent l’importance des hybridations de savoirs à l’épreuve du terrain, sur les chantiers, qu’il convient de considérer comme de véritables trading zones. Mais jusqu’à quel point la diversité des savoirs, des statuts, des langues permet-elle une mixité des savoirs ? Dans quelle mesure aussi l’hybridation des savoirs des élites techniciennes ne constitue-t-elle pas un mode de prédation des savoirs vernaculaires et communautaires ? Ce sont autant de questions auxquelles les auteurs s’efforcent de répondre."

TABLE DES MATIERES

L’ingénieur à l’épreuve du terrain : intellection, gestion, coopération, Stéphane Blond, Liliane Hilaire-Pérez, Valérie Nègre, Michèle Virol

1re partie : La dimension épistémologique des pratiques

  • Structure and Epistemology of the Practical Knowledge of the Venetian Arsenal, Matteo Valleriani
  • La mise en scène de la transmission des savoirs dans les dialogues militaires italiens du XVIe siècle, Michel Pretalli
  • L’art et le traité, ou l’étonnante formalisation du savoir des praticiens de la construction navale au XVIIIe siècle en France, Sylviane Llinares

2e partie : La professionnalisation des ingénieurs à l’épreuve du terrain

  • Les ingénieurs des Ponts et Chaussées et l’encadrement des chantiers, Anne-Sophie Condette-Marcant
  • Les écoles des Ponts et Chaussées du Languedoc au xviiie siècle : enseignement scolaire et transmission entre ingénieurs, Catherine Isaac
  • La bibliothèque de l’École des mines : vecteur des savoirs miniers, Amélie Dessens
  • Décrire l’espace frontalier à la fin de l’Ancien Régime : coopération et rivalité entre ingénieurs topographes, Grégoire Binois

3e partie : Les trading zones en question

  • Worksites and Sovereignty on the Canal du Midi, Chandra Mukerji
  • La circulation des savoirs de la saline en Europe au xviie siècle : François Cuenot ingénieur du duché de Savoie et l’aménagement des mines de sel de Maurienne et de Tarentaise, Patricia Subirade
  • Incorporer, consolider et transmettre : la géométrie pratique dans les centres miniers de l’époque moderne, Thomas Morel
  • The Simultaneity of the Non-Simultaneous : the Example of the Construction Site of the Stadthaus in Zurich, Christoph Rauhut

Voir la présentation de l’ouvrage sur le site de l’éditeur