"Nous avons tendance à attendre de l’ingénieur qu’il soit scientifique, rigoureux et créatif, de l’entreprise qu’elle soit compétitive, respectueuse des normes et innovante. Nous nous rendons compte que ces attentes sont en partie des présupposés, voire des injonctions paradoxales. Comment aborder et dépasser les difficultés qui en découlent ? La question se pose-t-elle bien en ces termes ? Ce colloque s’adresse aux enseignants, chercheurs et praticiens intéressés par la formation et l’activité d’ingénieurs, aux directions d’écoles d’ingénieurs, directions de la recherche… sur inscription préalable."

Ce colloque s’adresse aux enseignants, chercheurs et praticiens intéressés par la formation et l’activité d’ingénieurs, aux directions d’écoles d’ingénieurs, directions de la recherche… sur inscription préalable.

4 ateliers sont prévus (voir le programme complet de la journée en pièce jointe).

Voir particulièrement :

L’atelier 1 : Ingénieur/ créateur et/ou artiste-inventeur ?

Animateurs : Nejib ABDELMOULA, Denis MARICOURT et Geoffroy MATHIEU- Amphi 41.0.21

• Nicolas BATAILLE (UMR CITERES - Equipe IPAPE - Université de Tours, CRENAU (ex-LAUA) - ENSA Nantes) : Discours et pratiques de créativité dans l’ingénierie en aménagement.
• Joëlle FOREST (Laboratoire S2HEP, INSA de Lyon) : Former des ingénieurs ingénieux.
• Benoît HUMBLOT (EPF, UMR 5815, Université de Montpellier) : Créer (pour l’argent et) pour la gloire.
• Sophie MANO AVRIL (EISTI Cergy) : Une expérience de la créativité : ouverture culturelle.
• Amirabbas NAJARI (INSA de Strasbourg, Laboratoire du Génie de la Conception, « Lgeco ») : De la création architecturale à l’innovation ingénieuse.
• Anaïs ROLEZ (École des beaux-arts et École d’architecture de Nantes) : Le bi-cursus.